分かりやすさとステップアップしやすい指導法 | 板橋区 練馬区 中野区 国際大山空手道連盟東京練馬 | 東武東上線 東武練馬 上板橋 都営大江戸線 新江古田 西武池袋線 江古田

保護者が子供に、今度の審査を受けるかどうか聞いていた。

「次にする」と答えていた。

生徒は小学1年生。

その子は、今まで2度審査を受けたことがるが、毎回先延ばしにする消極的なタイプだった。

白帯(稽古開始時)の時は、稽古も嫌々連れてこられて、道場の目の前で引き返すこともあった。

でも、次の帯を取った後は意欲的に技を決めるし、周りと競争すようにもなった。

積極的に自信を掴めるようになってきた。

今回も、回答こそ「次にする」だったが、言い方が以前とはまったく違った。

受けたくない一心でモゴモゴしていたのが、今回は自信を持ってハッキリと断っていた。

ちゃんと課題を理解しているからこその態度だと思う。

丁度同じタイミングで、逆の子もいた。

小学2年生だが、今回で2度目の審査となる。

1度目は、それこそ初めてだから、何が何だかわからぬうちの審査だったと思う。

でも、今回は明確に課題を理解した上で「受けてみよう」と自分で判断していた。

まあ、何てことない出来事だけど、小さい成長を見つけることが出来た。

ふ～

にしても、コッペパン2つはきついって……。